ENSEIGNEMENT
Niveau de pouvoir concerné : FWB
Titre de la proposition : Apprendre les bases de la culture belge dans l’enseignement fondamental de la FWB
État des lieux :
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- La réforme du pacte d’excellence ne prévoit aucun acquis de base pour permettre aux élèves de se forger une culture belge commune.
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- Au vu des brassages culturels internationaux présents sur le territoire qui apparaissent rapidement et laisse parfois des communautarismes s’imposer.
- Le Mouvement Réformateur prône déjà une vraie neutralité contre le communautarisme au niveau institutionnel.
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- Le wokisme tend à effacer les notions d’identités et favorise une neutralité sans appartenance quelconque, par une pensée uniforme.
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- Notre hymne nationale est sujette à être une blague au vu de la méconnaissance des ses paroles. La monarchie perd en crédibilité.
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- Le régionalisme, nationalisme et l’indépendantisme flamand se renforcent à chaque législature
Motivation de la proposition :
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- Il est impératif que tous les enfants nés en Belgique puissent avoir la chance de se forger une culture belge commune à tous de façon égale.
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- Avoir une jeunesse fière d’être belge peu importe d’où elle est originaire. Qu’elle se sente chez elle.
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- Lutter contre le régionalisme à outrance, le nationalisme, et l’indépendantisme flamand.
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- Garder la figure royale comme un élément unificateur ayant encore sa place dans une société moderne.
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- Faire perdurer nos traditions culturelles et folkloriques
Proposition concrète :
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- Intégrer dans le programme de l’enseignement fondamental les acquis nécessaires pour que les enfants aient la chance de se constituer une véritable identité belge commune.
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- Savoir dessiner le drapeau national et européen
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- Apprendre notre hymne « La Brabançonne » dans au moins une des 3 langues nationales
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- Connaître les principaux membres de la famille royale
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- Savoir identifier les monuments les plus emblématiques du patrimoine national
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- Être familier avec les différentes traditions folkloriques les plus connues et locales