Les Jeunes MR souhaitent que l’école permette au jeune de se développer et de s’émanciper en tant que Citoyen Responsable Actif Critique et Solidaire (CRACS).

Depuis des années, la qualité de notre Enseignement en Communauté française est en chute libre. Les enquêtes PISA s’enchainent et se ressemblent, indiquant une baisse importante du niveau moyen des élèves mais aussi une grande disparité en fonction de l’origine sociale de ces derniers. Le Pacte d’Excellence a promis de remédier à ces carences, mais ses quelques mesures phares sont très loin de nous convaincre.

L’école doit redevenir un véritable ascenseur et incubateur social, permettant de prendre part à la société du XXIe siècle. Seules, les compétences ne suffisent pas. L’école a le devoir de sensibiliser et de permettre à tous d’appréhender notre société dans sa complexité et en étant capable de développer un véritable esprit critique. Les défis auxquels nous somment confrontés aujourd’hui sont nombreux, comme l’environnement pour ne citer que celui-là. Aux Jeunes MR, nous pensons que c’est également à l’école qu’appartient, en partie, cette tâche.