Fédération Wallonie-Bruxelles – Page 4

Les Jeunes MR demandent que les Universités et Hautes Écoles belges développent des pôles d’excellence (Masters) afin de se spécialiser dans leurs domaines de compétences privilégiés.

Le taux d’échec en première année de l’enseignement supérieur est conséquent. À contrario, le taux d’échec en 6e secondaire est faible et d’environ 6%. Comment

février 20, 2020

Les Jeunes MR proposent que les établissements d’enseignement supérieur repensent leur stratégie globale à court, à moyen et à long terme, pour sortir de la logique financière dans laquelle ils sont enfermés actuellement. Cette réflexion devra mener à une meilleure organisation de l’enseignement supérieur, via, par exemple, la fusion ou mise en réseau de plusieurs établissements (Hautes Écoles, Universités et Établissements de Promotion sociale).

Le taux d’échec en première année de l’enseignement supérieur est conséquent. À contrario, le taux d’échec en 6e secondaire est faible et d’environ 6%. Comment

février 20, 2020

Les Jeunes MR insistent pour une meilleure information envers les entreprises concernant les possibilités de s’inclure dans le cursus scolaire et sur la possibilité de créer des formations adaptées à leurs besoins en collaboration avec l’enseignement en alternance.

Pour un jeune aujourd’hui, le chemin le plus sûr vers un emploi reste l’obtention d’un diplôme. Comme le souligne le Forem dans son étude sur

février 20, 2020

Les Jeunes MR soulignent l’importance d’une meilleure information des jeunes concernant la diversité existante des métiers et du panel de formations disponible, et également sur les possibilités de réorientation de carrière via les formations en alternance.

Pour un jeune aujourd’hui, le chemin le plus sûr vers un emploi reste l’obtention d’un diplôme. Comme le souligne le Forem dans son étude sur

février 20, 2020

Les Jeunes MR pointent l’importance de l’orientation au plus tôt de l’élève durant son cursus scolaire.

Le choix de sa formation est aujourd’hui déterminant dans la recherche d’un emploi. Des études supérieures à la formation en alternance, les chemins sont nombreux

février 20, 2020

Les Jeunes MR veulent aussi réaffirmer l’autonomie des établissements d’études supérieures : trop de réglementation tue l’innovation.

Cela fait maintenant une vingtaine d’années que l’enseignement supérieur connait un sous-financement, voir même un « définancement » structurel. La population étudiante augmente sans cesse,

février 20, 2020

Les Jeunes MR souhaitent donner plus d’autonomie aux établissements scolaires, ce qui implique une suppression du Décret Inscriptions.

Depuis des années, la qualité de notre Enseignement en Communauté française est en chute libre. Les enquêtes PISA s’enchainent et se ressemblent, indiquant une baisse

février 20, 2020

Les Jeunes MR souhaitent la fragmentation de certains cours dont notamment celui de Mathématiques (3h pratiques, 2h théoriques).

Depuis des années, la qualité de notre Enseignement en Communauté française est en chute libre. Les enquêtes PISA s’enchainent et se ressemblent, indiquant une baisse

février 20, 2020

Les Jeunes MR sont contre l’allongement du tronc commun, afin d’orienter au plus tôt l’élève dans une option qui lui correspond.

Depuis des années, la qualité de notre Enseignement en Communauté française est en chute libre. Les enquêtes PISA s’enchainent et se ressemblent, indiquant une baisse

février 20, 2020

Les Jeunes MR sont favorables à la suppression du décret des « Titres et Fonctions » afin de permettre de placer les professeurs adéquats dans des domaines qui ne leur étaient pas destinés à la base, ou d’apporter de nouveaux profils venant du secteur privé.

Depuis des années, la qualité de notre Enseignement en Communauté française est en chute libre. Les enquêtes PISA s’enchainent et se ressemblent, indiquant une baisse

février 20, 2020