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Les Jeunes MR suggèrent de mettre en place des expériences thématiques de classes inversées basées sur le numérique et étudier la possibilité de généraliser le concept à certaines matières d’ici 2025.

La créativité des ingénieurs a permis aux machines, comprenez ordinateurs, d’accomplir aujourd’hui de véritables prouesses. Le développement des performances a été exponentiel au cours des

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février 19, 2020

Les Jeunes MR aimeraient envisager le smartphone et les autres appareils numériques comme des outils de travail. Ces appareils sont les bienvenus à l’école mais sont soumis à une charte précise d’utilisation afin d’éviter toute dérive.

La créativité des ingénieurs a permis aux machines, comprenez ordinateurs, d’accomplir aujourd’hui de véritables prouesses. Le développement des performances a été exponentiel au cours des

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février 19, 2020

Les Jeunes MR proposent que le numérique fasse son entrée dans le cursus scolaire et ce à tous les niveaux.

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février 19, 2020

Les Jeunes MR préconisent la mise en place d’une formation continue sur le numérique pour les enseignants en fonction. Le matériel nécessaire à l’application de cette formation dans leurs cours doit leur être également fourni.

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février 19, 2020

Les Jeunes MR veulent enseigner « le numérique » aux futurs enseignants de façon transversale et interdisciplinaire sous la forme de projets.

La créativité des ingénieurs a permis aux machines, comprenez ordinateurs, d’accomplir aujourd’hui de véritables prouesses. Le développement des performances a été exponentiel au cours des

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février 18, 2020
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