Ceux-ci pourraient être des enseignants en fin de carrière, ayant accumulé une expérience pertinente. Cette possibilité de devenir un «mentor » pourrait représenter une alternative
La construction d’une identité européenne passe inévitablement par l’éducation des jeunes. En effet, plus cette notion d’identité européenne sera inculquée dès le plus jeune âge,
La question de l’enseignement maternel se pose dans la mesure où celui-ci prépare les enfants aux primaires. Les lacunes présentes en maternelles annoncent les difficultés
En effet, le rôle de l’autorité professorale s’est amoindri au fil du temps. Ce phénomène peut s’expliquer de différentes manières. Tout d’abord, le titre d’enseignant
Selon différentes enquêtes, un des facteurs individuels expliquant pourquoi les jeunes professeurs quittent prématurément l’enseignement, est le diplôme qu’ils ont obtenu avant d’entamer une carrière
L’utilité et le succès des programmes d’échanges tels qu’Erasmus ne sont plus à prouver. Ces échanges dans le cadre scolaire permettent aux étudiants de prendre
Il est question de l’éducation non formelle, qui regroupe comme vous le savez surement, les mouvements de jeunesse, les Maisons de Jeunes, Centre de Jeunes,
Cette validation pourrait être effectuée soit par le Forem/Actiris soit par un/des organisme(s) et/ou société(s) extérieur(es) mandaté(es) pour effectuer ponctuellement ce type de reconnaissance. De
Dans la plupart des bassins universitaires – Bruxelles, Liège, Mons, Namur ou Gembloux -, les étudiants ont le plus grand mal à se loger et
L’enseignement qualifiant – technique de qualification et professionnel – accessible au 2ème degré et 3ème degré du secondaire permet à l’élève de poursuivre un cursus
Jeunes MR ASBL | Avenue de la Toison d’Or, 84-86 | 1060 Bruxelles | Belgique | +32 (0)2/500 50 60 | info@jeunesmr.be | N° d’entreprise : BE0474.824.601 | RPM Bruxelles | Compte bancaire : BE45 3631 4629 0689 | © Jeunes MR 2024